Montessori-Pädagogik – Lernen aus eigenem Antrieb

Die Montessori-Pädagogik ist weit mehr als eine Methode – sie ist eine Haltung, die das Kind als einzigartiges Individuum betrachtet und seine Entwicklung ganzheitlich unterstützt.

Die Grundidee von Maria Montessori

Maria Montessori, italienische Ärztin und Pädagogin, entwickelte ein pädagogisches Konzept, das die natürliche Neugier und den Entdeckergeist jedes Kindes in den Mittelpunkt stellt. Auch in unserem Kinderhaus folgen wir diesem Ansatz: Wir orientieren uns an den Bedürfnissen, Interessen und Fähigkeiten des einzelnen Kindes.

Vorbereitete Umgebung – Räume, die zum Lernen einladen

Unsere Räume sind liebevoll vorbereitet und mit speziell entwickelten Montessori-Materialien ausgestattet. Sie fördern:

• selbstständiges Lernen
• sinnliche Erfahrungen
• Konzentration und innere Ruhe
• die Freude am eigenen Tun

Die Kinder wählen ihre Aktivitäten frei und lernen in ihrem eigenen Tempo. Unsere Fachkräfte begleiten sie aufmerksam und unterstützend – als Mentoren, die beobachten, Impulse geben und Sicherheit vermitteln.

Soziale Entwicklung und Gemeinschaft

Eine wertschätzende, harmonische Atmosphäre bildet die Grundlage für soziales Lernen.
Die Kinder erleben:

• gegenseitige Rücksichtnahme
• gemeinsames Handeln
• konstruktive Konfliktlösung
• Ausdruck von Gefühlen und Bedürfnissen

So entsteht ein Umfeld, in dem Kinder zu selbstbewussten, sozialen Persönlichkeiten heranwachsen.

Naturverbundenes Lernen

Ein wichtiger Bestandteil der Montessori-Pädagogik ist die Verbindung zur Natur.
Unser Außengelände und regelmäßige Naturzeiten ermöglichen den Kindern:

• die Umwelt bewusst wahrzunehmen
• Naturphänomene zu entdecken
• sich frei zu bewegen
• achtsam mit der Umwelt umzugehen

Waldtag – Natur mit allen Sinnen erleben

An ausgewählten Tagen verbringen unsere Kinder draußen in der Natur ihren „Waldtag“.
Hier können sie:

• Tiere und Pflanzen in ihrem natürlichen Lebensraum entdecken
• Bewegungsfreude ausleben
• Naturmaterialien sammeln und erforschen
• innere Ruhe und Achtsamkeit stärken

Der Waldtag ist fest in unseren pädagogischen Alltag integriert und bietet den Kindern wertvolle Erfahrungen abseits des Gruppenraums.

Kooperation mit der Jugendfarm Waiblingen

Ein besonderer Bestandteil unseres naturverbundenen Lernens ist die enge Zusammenarbeit mit der Jugendfarm Waiblingen.

Regelmäßig besuchen sowohl unsere Kindergartengruppen als auch die Kleinkindgruppen – mit ihrem „GeLi-Flitzer“ – die Farm. Dort können die Kinder:

• Tiere aus nächster Nähe erleben
• Verantwortung übernehmen
• Naturmaterialien entdecken
• praktische Erfahrungen sammeln
• sich frei und selbstbestimmt bewegen

Diese Besuche ergänzen unseren Montessori-Ansatz ideal, da sie Selbstwirksamkeit, Beobachtungsgabe und respektvollen Umgang mit der Umwelt stärken.

Unser pädagogisches Versprechen

Wir begleiten jedes Kind auf seinem individuellen Bildungsweg – achtsam, unterstützend und mit tiefem Respekt für seine Persönlichkeit.
Unser Ziel ist es, eine liebevolle, inspirierende Umgebung zu schaffen, in der Kinder ihre Talente entdecken, Selbstvertrauen entwickeln und mit Freude lernen.